校园文化建设建设和高校党校的建设是高校面临的两个重要的问题。两者之间不是孤立存在的，它们相互联系，相互制约。在高校，基层党的建设工作与校园文化建设受到广泛关注。校园文化是学校发展的软实力，它直接关系到学生的健康成长。高校党的建设是校园文化建设的组织保证。如何将它们协调统一起来，充分发挥两者的合力，值得教育工作者深入研究。
一、校园文化建设的内涵高校校园文化是指在高校以学生为主体， 以教师为主导， 以提高学生综合素质为目标， 由全体师生员工在教学、科研、管理、学习、生活、实践等各个环节的相互作用、相互联系中共同创造出来的所有物质财富和精神财富的总和。
校园文化建设也可以划分为硬环境建设和软环境建设，两者紧密相连，相互补充。硬环境建设通常指学校建筑、实习实训设备、网络平台、办公设备、及校园环境等建设。硬环境建设直接表现校园文化的形象。校园文化建设的重点应该放在软环境的建设上。校园软环境包括以下三个部分：第一，浓厚的学术氛围。第二，全面培养人的综合素质。第三， 团结和谐的人际关系。
二、高校党建与校园文化建设的互动关系
(一)高校党建工作为校园文化建设提供了
1．党的思想建设有利于推动师生观念与时俱进党的思想建设能够保证学校各项事业健康有序进行，思想统一，不偏激、不冒进，促进广大教师学生的思想能够时刻与党中央保持高度一致，为行动上的统一奠定思想基础。
2．党的组织建设有利于推动校园文化建设模式的改进首先，它有利于促进校园文化建设各部门之间的协调。校园文化建设的过程中，难免会遇见一些问题需要各部门形成合力。党的基层组织建设可以使相关的各部门之间协商一致，共同探索一种新型的模式，共同推动校园文化的进展。
其次，党的组织建设对学生支部学生社团发挥着主导作用。学生支部、学生社团的活动是校园文化的一部分，学校可以通过加强支部建设，促进支部文化建设来推动整个校园文化建设。
最后，党的组织建设有利于提升校园文化品位党的组织建设有利于选拔优秀人才，有利于培养磨练优秀人才，通过领导素质的提升，人才质量的提升激励校园文化创新，提升层次水平。
(二)校园文化建设对高校党的建设提出了更高的要求
1．要求党的建设不断创新思想政治工作思路在高校，就应该坚持以学生和教师为根本，把不断满足学生和教师的发展需要为目的，帮助师生不断排除思想和实际困难，充分利用校园文化建设的渠道，不断发挥思想政治工作作用，以实现培养综合人才为目的。
2．要求不断创新基层党组织活动形式和内容要求各基层党组织在校园文化的创建中，注重方法和形式上的创新，可以坚持校内和校外相结合，理论和实践相结合，不同专业相结合，可以通过访查、参观、讲座、电影等形式，积极开拓活动的场所。
3．要求不断创新党建工作的方法高校是培养人才的摇篮，因而校园文化建设应该以服务于人才的发展为落脚点。随着信息技术的广泛应用，网络传播信息的速度无法想象，怎样充分利用网络这一平台，宣传党的思想、理论，从而提高党建工作的效率。
高校党建和校园文化建设之间是一种互动的关系，两者之间协调一致将对学校的发展有着指导作用，另一方面，两者之间的互动是一个非常复杂的系统工程。我们应该根据新情况、新发展，不断研究和探索出新的模式。
三、如何推进高校校园文化建设与党建工作的互动
(一)将党建与校园先进文化建设相结合，丰富党建的文化内涵。
校园文化建设有着巨大的历史任务，它肩负着培养人才，为人才成长提供健康环境的任务。
校园文化建设应结合社会发展的现实，推动大学生综合素质的不断提高，为我国社会发展和进步提供精神动力和智力支持。
党的“十八大”特别强调从先进文化上建党。
新时期高校党建应该始终“坚持中国先进文化的前进方向”的理念，不断丰富党建的文化内涵，把高校党建与校园先进文化建设有机结合起来。
首先应该进一步加强大学生党建思想文化建设，指导学生党员和入党积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定其对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对社会主义的信心、对党和政府的信任。其次要进一步提升大学生党员和入党积极分子的文化素质，使他们成为先进文化的弘扬者和创造者。此外，要把党建工作与为学生所喜闻乐见的校园文化活动相结合，注重工作的实效性。通过开展各种校园文化活动，锻炼培养学生的综合能力。
(二)整合高校党建和网络文化载体高校党建工作必须主动适应社会的发展和变化，时刻把握学生文化活动的方向。建立党建和文化网站有利于加强对本校学生思想动态的监控，不断推动健康的文化活动走进网络，让学生在网络中感受到收获。党建工作者和文化工作者应该不断更新网络内容，加强与学生互动交流。
以此来不断提高学生的视野。
(三)校园文化建设必须坚持以人为本的原则科学发展观的核心就是以人为本，高校校园文化建设必须积极践行科学发展观，时刻不能脱离“以人为本”的理念，从学生的实际出发，结合社会发展的需要，为学生的成长成才服好务，大学生既是校园文化建设的贡献者，也是获益者。
学生之间共同创造一种大的健康环境，彼此相互影响。校园文化活动应该突出育人的功能，充分调动大学生的参与热情，让学生感受到积极健康的收获。
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